Rutina de pensamiento

Veo, Pienso, Me pregunto

Veo:

• Dos objetos chocando.
• La formación de la Tierra.
• Magma que cubre la Tierra.
• Cómo se forma un campo magnético alrededor de nuestro planeta.
• La explosión de una estrella.
• Materia orbitando alrededor del Sol.
• Objetos que se chocan con nuestro planeta.
• El calor que comienza a emitir la Tierra provocado por las numerosas colisiones que sufre.
• Cómo el campo magnético de la Tierra la protege del calor que emite el Sol.

Pienso:

• Que la formación de nuestro planeta fue totalmente aleatoria, ya que si alguna de las colisiones que se produjeron no hubiese tenido lugar seguramente la Tierra no sería como hoy en día la conocemos.
• De no haber sido por los numerosos choques que sufrió la Tierra, no se habría creado una capa magnética alrededor de ésta, y sin ésta capa magnética la vida en nuestro planeta no sería posible puesto que esta capa magnética es uno de los elementos más importantes para que exista la vida.
• Es muy probable que exista un planeta con las mismas condiciones que el nuestro.
• El proceso para que se forme nuestro planeta fue muy complejo.

Me pregunto:

• ¿A cuántos grados ha llegado a estar la Tierra?
• ¿Cuántos años han dedicado los científicos a estudiar la formación de la Tierra?
• ¿Son realmente fiables todos estos datos?
• ¿Habría cambiado algo si no se hubiese producido alguna de las colisiones?
• ¿Aproximadamente cuántas colisiones se produjeron para que se formase nuestro planeta?
• ¿Si no se hubiese creado la capa magnética que cubre a nuestro planeta, protegiéndolo del calor que emite el sol, habríamos llegado a existir?

• ¿En qué ha consistido la rutina?
• En esta rutina de pensamiento hemos visto un vídeo en clase, mientras apuntábamos lo que veíamos, escribíamos lo que pensábamos y hacíamos preguntas sobre las dudas o los datos que nos surgían al ver el vídeo.

• ¿Qué relación tiene con el tema?
• El video que hemos visto explicaba cómo a partir de numerosas colisiones se formó la Tierra, el tema que hemos visto es sobre el origen de la vida en la Tierra, por lo que este vídeo nos ha servido de introducción al tema.

• ¿Qué he aprendido?
• He aprendido que la vida en la Tierra ha sido posible gracias a muchos factores, y que si alguna colisión no se hubiese producido o los materiales de nuestro planeta no hubiesen reaccionado de la manera en que lo hicieron no conoceríamos muchas de las cosas que hoy conocemos. 

Mapa mental

Rutina de pensamiento

10 minutos 10 ideas

• ¿En qué ha consistido la rutina?

• Esta rutina de pensamiento ha consistido en ver un vídeo en el que se explicaba un poco el hallazgo de diferentes partes de seres humanos en una cueva. El vídeo duraba aproximadamente 10 minutos, y mientras lo veíamos debíamos apuntar 10 ideas en una hoja. 

•  Estas han sido las ideas que yo he apuntado:

• Restos de seres humanos.

• Muchos fósiles y herramientas de hace muchos años han sido descubiertos en el yacimiento del vídeo.

• Se descubrieron dos cráneos en muy buenas condiciones, en concreto, se logró reconstruir uno de estos por completo.

• Todos los restos humanos que han sido descubiertos están muy bien conservados gracias a la arcilla que los ha estado cubriendo hasta que han sido hallados.
• Fue descubierto el cráneo de una niña, sin embargo, la forma de este no era común. Investigaciones posteriores confirmaron que la forma de éste se debía a una enfermedad que padeció la niña, por esta misma tan sólo logró vivir hasta los 10 años.
• Un hallazgo muy importante fue "Excalibur".

• Se halló una mandíbula con cuatro piezas dentales, las cuales estaban conservadas en perfecto estado.

• Todos estos descubrimientos han sido posibles gracias a el trabajo de muchos científicos.

• Para llegar al lugar en el que se encuentran los restos hay que adentrarse en una cueva 54 metros, y luego descender 14 metros.

• En 1944 fue descubierta una cadera completa.

• ¿Qué he aprendido? ¿Qué relación tiene con el tema que vamos a dar?

• En esta rutina de pensamiento he aprendido cuánto trabajo hay detrás de cada descubrimiento y cuántas personas se necesitan para poder llevar todo esto a cabo, creo que este vídeo está relacionado con el siguiente tema que vamos a ver  ya que gracias a los hallazgos que se hacen podemos conocer cómo eran las especies hace mucho tiempo y compararlas con las actuales para así ver la evolución que se ha producido y poder estudiarla.